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首屆全國高校混合式教學設計創新大賽我校獲二等獎
四門課程獲複賽 “設計之星”獎
發佈時間:2019-09-12 15:45  作者:  來源:  


新聞網訊(通訊員邱超、餘豔)首屆全國高校混合式教學設計創新大賽日前落幕。經過激烈角逐,我校喻明霞老師的《臨牀免疫學檢驗技術》、王統尚老師的《古代漢語》、王衞星老師課程團隊的《臨牀思維》、林毅老師課程團隊的《分析化學》等四門課程躋身複賽,榮獲“設計之星”獎。其中王統尚老師的《古代漢語》課程成功入圍決賽,在上海交通大學參加了決賽的現場答辯等環節,榮獲決賽二等獎。

我校參加頒獎典禮的七位教師代表

頒獎嘉賓為獲獎教師頒獎

本次大賽由高校教學發展網絡(Chinese Higher Education Development Network,簡稱CHED)指導,上海交通大學主辦,上海微課信息科技有限公司協辦。大賽於2019418日正式啓動,得到全國高校廣大一線教師的熱烈響應,競賽網站註冊課程數862門,提交初賽材料663份,提交率超過3/4,參與院校超過250所。初賽入圍複賽204個項目,來自109個高校。複賽提交項目186個,來自100個高校,決賽入圍30個項目,來自26個高校。

混合式教學是教育部力推的新型教學模式,主要採用“線上主動學習+線下互動研討”的教學方式,通過線上線下一體化教學設計及豐富多彩的課堂活動設計,從而真正實現以學生為中心的教學目標。混合式教學的基礎是線上課程的建設。教育部出台了一系列鼓勵教師建設與應用在線開放課程、開展課程改革的政策,提出一流課程“雙萬計劃”,由此推進在線開放課程的多模式應用,打造更多“金課”,推進現代信息技術與教育教學深度融合,重塑教育教學形態,探索智能化、個性化教育。

據統計,2013年以來,在教育部大力推動下,中國慕課從無到有、從小到大、從弱到強。目前,已有12500門慕課上線,超過2億人次在校大學生和社會學習者學習慕課,6500萬人次大學生獲得慕課學分。

我校積極迎接信息化時代課程建設的挑戰,大力推進新時代的教學改革,打造精品課程,力促“金課”建設。本科生院精心組織老師建設慕課、申報精品在線開放課程,目前已在多個在線學習平台上線課程90門,其中國家級精品在線開放課程33門。同時建設武漢大學珞珈在線教學平台,大力推進校內線上線下混合式教學;教師教學發展中心通過舉辦教學學術工作坊,把熱愛教學、熱心改革的老師組織起來,分享經驗,交流信息,促進了青年教師的成長,促進了教學水平的提升。

(編輯:陳麗霞)

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